Ressources documentaires | Page 3 | Concepteurs d'Avenirs

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Ressources documentaires

Concepteurs d'Avenirs met à votre disposition des outils pour découvrir ou faire découvrir les métiers du Numérique, de l'Ingénierie, du Conseil, des Études et de l'Événementiel.

Etudes

Etude sociodémographique de la Branche du numérique, de l’ingénierie, du conseil, des études et des métiers de l’événement – Sept 2014 OPIIEC

1.266 entreprises ont été interrogées lors d’une enquête téléphonique pour garantir la représentativité des données au niveau Branche et sectoriel. Selon la taille de l’entreprise, le directeur général, le directeur des ressources humaines ou un responsable RH a été interrogé.

Etude sur les formations initiales et continues stratégiques pour les entreprises Foires, Salons, Congrès – Juin 2014 OPIIEC

Avec plus de 1.000 manifestations par an sur le territoire, le secteur des Foires, Salons, Congrès est un marché important, estimé à près de 3 milliards d’euros en France. Le secteur s’est aujourd’hui doté d’une filière de formation dense, couvrant de Bac +2 à Bac +5. Peu connues des entreprises, elles forment tout de même près de 2.000 étudiants par an. Ces formations doivent aujourd’hui se faire reconnaître des entreprises et écouter leurs besoins pour y répondre au mieux.

Etude sur l’évolution des métiers et des besoins en formation pour les Systèmes Embarqués – Juin 2014 OPIIEC

La présente étude permet de répondre aux objectifs fixés par la Branche. Elle se donne pour objectifs de définir le marché actuel des Systèmes Embarqués, ses enjeux et ses perspectives d’évolution, de cartographier les acteurs, cerner leur rôle et leur positionnement tout au long du cycle de vie des Systèmes Embarqués et enfin de comprendre les métiers existants, détecter les compétences nécessaires et évaluer la maîtrise de ces compétences par les salariés.

Vidéo

https://www.youtube.com/watch?v=SxOb1Nzt3aE&t=14s
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APPRENTISSAGE / INGENIEUR - Je pense donc je suis apprenti dans l'ingénierie

Ugo aimerait faire sa cinquième année en apprentissage, concrétiser ses projets, rencontrer des professionnels… Pour y voir plus clair, Léonard revient en détail sur l’apprentissage : cette formule "all inclusive" qui permet d’avoir un pied dans l’école et un autre en entreprise…

https://www.youtube.com/watch?v=f0pYvDAf1r8
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APPRENTISSAGE / ETUDES - Je pense donc je suis apprenti dans les études

D’accord, il a eu son BTS, par contre, c’est quoi la suite ? Parce qu’il a envie de travailler dans le secteur des études et pour ça, il faut un Master. Mais hors de question de s’ennuyer pendant trois ans sur les bancs d’un amphi… Léonard va démêler ce casse-tête en lui parlant du parcours en apprentissage et de l’accompagnement dont bénéficient les apprentis pour développer leurs projets scolaire et professionnel.

https://www.youtube.com/watch?v=ID-JmAy-u9g
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APPRENTISSAGE / CONSEIL - Je pense donc je suis apprenti dans le conseil

 Lorsqu’il était en L3, Ugo a fait un stage dans une boite de consulting et ça s’est tellement bien passé qu’il envisage de devenir consultant. Il se pose de nombreuses questions d'orientation et si l'apprentissage était la solution... 

https://www.youtube.com/watch?v=kVAltSE8z7k&t=31s
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APPRENTISSAGE / ÉVÉNEMENTIEL - Je pense donc je suis apprenti dans l'événement

Après sa licence de communication, Ugo voudrait se spécialiser et envisage de poursuivre ses études dans l’événementiel. Mais hors de question d’être bloqué sur la théorie ! L’apprentissage est la solution...

https://www.youtube.com/watch?v=yE9AnDh1cDI
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APPRENTISSAGE - Parcours d'apprentis | Mehdi & les métiers du numérique

Coder, crypter, débugger… le numérique c’est bien plus que ça ! Surtout pour Mehdi qui aime développer son esprit logique, et s’amuser à faire craquer des systèmes informatiques pour battre la machine. Découvrez ce qui l’a inspiré à devenir aujourd’hui, apprenti dans le digital…

https://www.youtube.com/watch?v=uAYDhv5zs4g&t=27s
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APPRENTISSAGE - Parcours d'apprentis | Julia & les métiers des études

Sa question préférée : « qu’est-ce que je vais faire de toutes ces données ? » Collecter des informations, les analyser et leur donner du sens pour améliorer les processus et les usages ; voilà les missions qui intéressent le plus Julia. Bien avant de devenir apprentie, elle aimait déjà cet esprit logique, regardez…

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